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观察 阅读 练笔——如何优化作文教学的基本环节
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摘要
作文教学是字、词、句、段、篇的综合练习.是语文教学的最高境界。作文对小学生来说,最难的莫过于无处下手、无话可说.怎样才能提高小学生的作文能力呢?我在教学中将观察、阅读、写作紧密结合.以观察为基础,以泛读作辅助,让学生感到有处下手.有话可说。
作者
石玉莲
机构地区
甘肃省兰州市西固区福利路第一小学
出处
《教师》
2013年第13期99-99,共1页
Teacher
关键词
作文教学
阅读
优化
练笔
小学生
语文教学
综合练习
作文能力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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