浅谈建构主义学习理论在中职英语课堂教学中的应用被引量：1

下载PDF

导出

摘要本着"以就业为导向,以服务为宗旨"的职业教育方针,分析了中职英语教学大纲对中职英语教学的要求,阐述了中职学生的实际状况,探讨了建构主义学习理论对中职英语课堂教学的应用和意义。

作者孙广道

机构地区丹东中等职业技术专业学校

出处《中国校外教育（上旬）》 2013年第5期74-74,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词中职英语教学大纲建构主义课堂教学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1中华人民共和国教育部.中等职业学校英语教学大纲[M]北京:高等教育出版社,2009.
2王华.浅谈头脑风暴法在英语阅读教学中的运用[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2011,24(4):129-130. 被引量：3

二级参考文献3

1赵淑彦,张燕侠.大学英语教学中“头脑风暴法”应用的探讨[J].承德医学院学报,2008,25(2):216-216. 被引量：6
2袁玲玲.一种创造性的教学技法——大脑风暴法[J].当代教育科学,1998(5):20-21. 被引量：16
3袁桂舫.用“大脑风暴法”教学[J].教育与职业,2002(4):39-41. 被引量：9

共引文献2

1陈剑.小学英语阅读教学读前活动中培养学生思维品质的策略[J].辽宁教育,2020(7):78-82. 被引量：7
2谭宗燕.妙用头脑风暴教学模式提升大学英语精读课堂效果[J].武汉冶金管理干部学院学报,2016,26(1):68-71. 被引量：4

同被引文献1

1吴介云.中职英语教学现状及应对策略探析[J].广东教育（职教）,2012(7):57-59. 被引量：8

引证文献1

1陈威.联想“高效教学九环节”在中职英语教学实践中的应用[J].中华少年,2019(27):298-298. 被引量：1

二级引证文献1

1梁东敏.联想“教学高尔夫”在统计基础课程教学中的应用[J].新教育（海南）,2022(28):81-82.

1张茂慧.信息化教学模式下的中职英语课堂教学[J].中小学电教（下）,2016,0(8):71-72.
2陈晓兰.多媒体辅助教学在中职英语教学中的运用[J].广东教育（职教）,2011(1):35-36. 被引量：3
3刘春红.信息技术在中职英语课堂中的应用[J].考试周刊,2012(84):107-108.
4张洪丽.如何提高中职英语课堂教学效率[J].学周刊（中旬）,2014(5):113-113.
5李晓平.中职英语课堂教学存在的问题及对策[J].广西教育,2012(31):126-127.
6俞绩伟.中职英语“有效教学”初探[J].教师,2011(10):89-90. 被引量：1
7潘惠敏.中职英语课堂多元化评价的实践探索[J].成才之路,2012(30):22-22. 被引量：2
8沈根志.建构主义学习环境下的中职英语课堂教学[J].科技资讯,2006,4(22):110-110. 被引量：1
9常琳.浅谈中职英语课堂教学的有效性[J].新课程（下）,2014,0(10):115-115.
10王慧.运用微课,有效促进中职英语课堂教学模式创新[J].校园英语,2016,0(35):80-80.

中国校外教育（上旬）

2013年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈建构主义学习理论在中职英语课堂教学中的应用被引量：1

参考文献2

二级参考文献3

共引文献2

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈建构主义学习理论在中职英语课堂教学中的应用 被引量：1

参考文献2

二级参考文献3

共引文献2

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

浅谈建构主义学习理论在中职英语课堂教学中的应用被引量：1