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数学教学中如何创造性地使用教材

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摘要 新《数学课程标准》倡导教师要创造性地“活用教材”。这就要求我们要基于教材、发挥智慧、以人为本、适当突破,把教材用好、用活、用实,让学生学得更主动、更扎实、更有效。下面我就如何创造性地“活用教材”,谈谈自己的几点见解。
作者 陈荔香
出处 《教师》 2013年第13期110-110,共1页 Teacher
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