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如何构建初中音乐高效课堂教学
被引量:
2
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摘要
课堂教学是实施素质教育的主阵地。因此,制定好教学目标,把握住每一个教学环节,紧扣音乐元素,精心设计音乐活动,充分挖掘教材的旋律美、节奏美、力度美、歌词美,以教师动情的演唱、演奏,生动有趣的讲解,启发学生细细品味音乐,以达到培养学生树立正确的审美趣味、进行审美体验、提高学生的音乐表现能力和创造能力的这一目的。
作者
赵晶莹
机构地区
河北省秦皇岛市第二中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第5期95-95,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
素质教育初中音乐
学习兴趣
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(上旬)
2013年 第5期
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