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浅谈解决排列组合问题中学生易出现的错误

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摘要 排列组合应用题的背景丰富,题型多样,变化万千,无特定的规律可循,有综合性强、应用性强、对运用数学思想的要求高等特点。因此在学习过程中必须认真审题,多角度思考,把握问题的本质特征,化归为排列组合的常规模型去求解。由于排列组合应用问题的抽象性,学生在解决起来易出现错误。
作者 宋向娜
机构地区 河北省蠡县中学
出处 《中国校外教育(上旬)》 2013年第5期108-108,164,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)
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