浅谈“讨论”在语文课堂上的运用

一、讨论课前的准备工作教师要抓住教材的重点、难点和关键。就必须在备课时钻研课程标准、吃透教材、了解学生、抓住关键，精心设计课堂教学中讨论的问题，做到多种教学方法的综合使用，以增加学生自主学习的机会。二、教师要掌握问题的深浅程度，把握讨论的层次。