中职PLC课程的有效教学初探

由于中职学生基础能力较为薄弱,PLC课程成为中职教育中较难掌握的专业课程之一。为了提高教学的有效性,也为了培养学生的创新意识与创新能力,适应生产技术快速发展对劳动者的能力要求,亟需教师在PLC教学过程中注重学生创新能力的培养来提高教学效果。本文通过对PLC教学现状和学生创新培养必要性分析,从教学内容选取、教学方法手段、课程实验设计、下企业实践及课程评估等方面,探讨PLC教学中创新能力的培养,以期提高课程教学效果,提升学生的综合能力。