“解决问题的策略——列表”听课反思与改进

苏教版《数学》四年级上册第九单元“解决问题的策略——列表”，主要引导学生在解决问题的过程中形成列表的意识．掌握列表的方法，并最终通过列表分析问题，寻求解决实际问题的有效方法。我校青年教师“同课异构”选择了该内容．听完三位青年教师的课，对课堂环节有一些思考，并尝试进行改进。