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中国多元文化音乐教育所面临的若干问题探析 被引量:1

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摘要 中国自清末以后很长的一段时间里,音乐教育都是“欧洲中心论”占主导地位。到20世纪30年代,多元文化音乐教育在中国得以发展,但相对于国外来说,多元文化音乐教育体系还相对不成熟,存在一定的差距。本文通过对学生、教师、学校、环境四个方面的制约因素进行探讨,进一步分析中国多元文化音乐教育所面临的若干问题。
出处 《北方音乐》 2013年第5期44-44,共1页 Journal of the Northern Music
基金 2012年度黑龙江省社科研究规划项目(艺术学扶持共建项目)《“音乐之城”视角下的哈尔滨多元文化音乐教育的发展研究》项目阶段性成果之一
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