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声乐教学中有效培养学生审美观念
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摘要
艺术离不开发现美的眼睛,审美贯穿于艺术活动的全过程,因此声乐教学与审美密切相关。随着新课改的实施,审美观念的培养在声乐教学中越来越受关注。笔者将立足教学实践,根据学科特点阐述审美教育的必要性和培养学生审美观念的具体途径。
作者
侯涛
机构地区
呼和浩特职业学院
出处
《北方音乐》
2013年第5期133-133,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
声乐教学
审美观
培养
实践途径
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
引文网络
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