临床实习护生带教方法的研究进展

护理学是一门实践性学科，临床实习是护理教育的重要组成部分，是护生由学生向护士角色转换的过渡时期，是理论与实践相结合的重要途径，也是塑造专业态度及行为的关键时期。为了满足不同人群对医疗护理服务日益增加的需要，尽快提高临床教学质量已成为临床教学工作面临的重大挑战，采用何种方式才能改进护生临床学习效果，提高其临床实践能力和满意度，进而保证教学质量成为关注的重点，近年来，广大护理学者对此进行了深入研究，现综述如下。