政治教师:擎起构建学生核心价值观的神圣使命

一个人的价值观，决定一个人的内在心理与外在行为；一个民族、一个国家的价值观，体现一个民族、一个国家共同的价值追求与信仰。中学阶段是青少年身体、心智向成人过渡的关键阶段，也是思想品德和价值观念形成的关键时期。我国青少年的意识形态稳固与否、价值追求正确与否直接关系到我国能否“立于不败”“雄于地球”。政治课是一门根据青少年身心发展特点，初步形成学生正确的世界观、人生观、价值观，为学生终身发展奠定思想政治素质基础的基础课程，更是一门体现国家意志、统一国民意识形态的德育课程、国家课程。反观我们的中学生，思想政治素质主流是好的，但不可避免地还存在着这样那样的问题，如诚信缺失、道德式微、责任欠缺、行为失范、信仰迷失、价值观扭曲等，其根本原因在于我们的政治课堂价值观教育实效性低下。因此，加强青少年学生的价值观教育，培养有明晰价值、坚定信仰追求的学生，我们全体政治教师义不容辞、责无旁贷。