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大处着眼小处着手——例谈小量分析法在物理解题中的应用

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摘要小量是指无限趋近于零的变化量，常说成“微小变化量”，在量前冠以符号“△”表示和其他量的区别．分析两个小量之间的关系而得出另一物理量的方法，通常称作小量分析法．小量分析的灵魂是无限分割与逐渐逼近，用小量分析解决物理问题的最大亮点是“大处着眼，小处着手”．

作者张明刚

机构地区甘肃省兰州市第

出处《中学物理教学参考》北大核心 2013年第5期26-27,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词物理解题应用物理问题变化量物理量

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2013年第5期

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