一种网络辅助习题讨论课模式及其量化评估被引量：2

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摘要我们试验了一种使用网络(助教网www.zjiao.com)辅助教学的习题讨论课教学模式并对教学效果作了量化评估.我们将342名上"大学物理(2)"课程的学生分为两个实验班和两个对照班,比较他们的考试成绩.根据学生的"大学物理(1)"的期末考试成绩和所在的教学班筛情况,筛选出"物理基础相近"的学生进行分班量化对比研究.

作者周广刚钟寿仙冯金波李列明

机构地区中国石油大学(北京)理学院清华大学物理系

出处《物理与工程》 2013年第2期55-57,共3页 Physics and Engineering

基金中国石油大学(北京)基本科研基金

关键词助教网习题讨论课量化评估考试成绩

分类号 O4-4 [理学—物理] TP393.09 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

引文网络
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