“三步—分类教学法”在电大《金融学》中的应用初探

本文在大量实践的基础上,通过分析基层电大学生的基本情况,结合电大课程《金融学》的特点,提出了在开放教育模式下,尝试开展"三步—分类教学法"的应用,总结了收到的较好教学效果。