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中小学学科课程的重新定位及其改革构想

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摘要 中小学课程改革是学校教育改革的核心,作为小学课程体系 中主要一员的学科课程,理应成为课程改革的重要组成部分。本文从对学 科课程的剖析入手,阐明了学科课程在新的历史条件下的重新定位,并对 学科课程的改革作了构想。
作者 谭再琼
出处 《呼兰师专学报》 2000年第3期78-81,共4页 Journal of Hulan Teachers College
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