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对教学相长教研相长研学相长的几点思考
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摘要
从教育与学习、教学与研究以及研究与学习三个角度论述了教师素养的要素和内在联系,并就如何实现教学与科研相互促进、提高人才培养质量作了深入阐述。
作者
孔令让
机构地区
山东农业大学国际交流学院
出处
《山东农业教育》
2013年第2期16-17,共2页
Shandong Agricultural Education
关键词
教学
科研
相互促进
教师专业发展
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
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山东农业教育
2013年 第2期
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