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高校体育教师亲和力的作用与培养途径研究
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摘要
为了全面适应与满足社会发展的需求,营造凸显人性化特征的高校体育教学氛围,本文对高校体育教师亲和力的作用进行阐述,对其培养途径进行探讨与分析。旨在通过教师亲和力的影响,来促进教学氛围的优化与发展,这对于提高学生的体育学习兴趣,促进高校体育教学整体效果的提升,具有极其重要的现实意义与参考价值。
作者
于飞
机构地区
西北师范大学体育学院
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2013年第4期58-59,共2页
关键词
高校体育教师
亲和力
作用与途径
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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