回归作文教学的生活源头

作文运用语言文字反映生活，一旦离开生活，作文就会变成无源之水。因此，写作的过程必须与社会生活相联系，把握时机，引导学生走向社会、走向自然、走向创设的活动情境中，获得最真切的感受，又由这种真切感受，萌发出内心新的心理体验，及时把所见所闻所感所思表达出来。只有感受缤纷的社会生活后，作文才能闪烁出思维的光彩，语言才能丰富多彩，作文质量才得以提高。