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CDIO12个标准本土化应用专题之十一 本土化应用标准11——学习考核
被引量:
3
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摘要
学习考核是对每个学生取得的具体学习成效的度量,包括本土化应用标准2——学习的目标效果列出的专业知识,个人、人际交往能力,产品、过程或系统建造能力等。教师通常在各自的课程中对学生进行相关的学习考核。有效的考核方法是采用不同的方式以配合相应的学习效果,如与专业知识相关的学习效果可以通过口试或笔试进行考核,而与设计一实现相关的能力则可通过实际观察记录进行考核。
作者
丁桂芝
机构地区
天津职业大学
出处
《计算机教育》
2013年第9期97-102,共6页
Computer Education
关键词
学习效果
本土化
考核
应用
标准
专题
建造能力
专业知识
分类号
U673 [交通运输工程—船舶及航道工程]
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