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促进教师专业成长提升保育教育质量——重庆民办幼儿园教师专业发展的策略探究
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摘要
《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》强调:发展学前教育必须坚持公益普惠性,坚持政府主导.社会参与,公办民办并举的有质量的学前教育服务体系。这为民办幼儿园的健康发展提供了政策依据。民办园也已成为学前教育的重要力量,而一批保教质量好的民办园已进入普惠性幼儿园序列。
作者
邓云森
黎敏
机构地区
重庆市开县教育委员会
重庆市开县教师进修学校
出处
《今日教育(幼教金刊)》
2013年第5期18-19,共2页
Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education
关键词
教师专业发展
教育质量
幼儿园
学前教育
重庆
保育
社会参与
政府主导
分类号
TU244.1 [建筑科学—建筑设计及理论]
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今日教育(幼教金刊)
2013年 第5期
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