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创设自主和谐互动的初中语文课堂
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摘要
新课改和素质教育对初中语文教学提出了更高的要求。初中教师在语文课堂上应注重学生主体作用的发挥,培养学生自主学习和思考的能力,创建和谐的教学氛围,加强互动式的教学,从而提高语文教学课堂质量,促进初中生全方面的发展。语文教学是教师和学生共同发展的过程,要求教师给学生以正确的引导,从而完成教学目标。
作者
李传俊
机构地区
江苏金湖县实验初中
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2013年第4期13-14,共2页
关键词
初中语文教学
学生自主学习
语文课堂
和谐互动
学生主体作用
初中教师
素质教育
教学氛围
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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