期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
步步紧跟 连环相扣——谈初中作文的有序连环训练
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中阶段,与小学相比,进入写作稍微复杂的记叙文阶段,学生虽在小学高年级也接触到一些写作知识,但相对其年龄特点而言,写作知识的接触还是较少的,更不用说用理论去指导写作实践了,这就要求初中的写作必须脚踏实地,步步为营,才能保证初中生写作水平的扎实提高,而采用有序连环相扣的方法则能更好地达到这一目的。
作者
叶自有
机构地区
广西贺州市昭平四中
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2013年第4期29-31,共3页
关键词
初中作文
有序
写作知识
小学高年级
训练
初中阶段
年龄特点
写作实践
分类号
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈艾舍.
步步为营: 高一高二语法不完全笔记复习(一)[J]
.中学生百科(阅读写作),2005,0(18):44-46.
2
姚洁韵.
好作文的三年积累计划[J]
.中学生百科(大语文),2010(12):10-12.
3
苏理.
构建高效语文课堂五步曲[J]
.中学课程辅导(教学研究),2013,7(20):68-69.
4
吴国富.
高中英语阅读如何实现步步为营[J]
.语数外学习(高中版)(下),2014(3):35-35.
5
郭振海.
步步为营[J]
.新语文学习(小学低年级),2002,0(22):32-32.
6
杨阳.
求职路上步步为营[J]
.中国大学生就业,2001(12):27-30.
7
《步步为营 决胜中考》[J]
.中学生英语(初一版),2009(4).
8
黄美玲.
三心二意写作文[J]
.现代教育科学(小学教师),2009(2):80-81.
9
赵增俊.
构建高效课堂探微[J]
.高中生学习(师者),2013,0(11):70-70.
10
许挺,王志进.
满怀信心 步步为营——解密期中压轴题[J]
.中学生数理化(七年级数学)(人教版),2015,0(3):28-29.
中学语文(大语文论坛)(下旬)
2013年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部