高中语文新课程作业优化设计的探讨与思考

作业是教学活动的重要组成部分,承担着拓展延伸、检查反馈的重要功能。高中语文新课程作业,既是培养学生语文能力的重要载体,也是践行＂自主、合作、探究＂学习理念的重要途径。然而,多年来,高中语文作业形式单一死板,缺乏新意;作业内容陈旧枯燥,与生活实际联系不紧密;以重复识记和机械应试为主,学生的创造性和自主性没有充分挖掘。