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激发学生写作兴趣 提高学生写作能力
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摘要
学生写论文犯难的情形不是一朝一夕形成的。在作文教学中,我们应该如何应对和消除这种犯难的状况呢?笔者认为应该从学生喜欢写作文的话题入手,从学生最感兴趣的事物写起,引导学生积极阅读,从写身边的生活开始,循序渐进,逐渐提高写作能力。
作者
刘爱华
机构地区
江苏兴化市周庄高级中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2013年第4期49-50,共2页
关键词
引导学生
写作能力
写作兴趣
激发
作文教学
循序渐进
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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