初中语文小班化教学如何关注学生个性发展初探

＂个性＂,代表了一个人所具有的一定意识的倾向性,表现为个体的兴趣、爱好、需要、动机、意志、信念等,体现了个体在人与人之间的能力、气质、品德、性格等方面存在的个别差异。小班化的管理模式,对于教学工作是非常有利的,更有助于关注学生的个性发展。以下是我在平时的语文教学中关注学生个性发展的一些具体做法。