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改进分数应用题教学,单位“1”的问题就会迎刃而解

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摘要为什么学生会找错单位“1”？并不是学生缺乏找单位“1”的技巧，而是我们的分数应用题教学出现了问题。

作者屈素琴

机构地区河南中牟县教体局教研室

出处《小学教学（数学版）》 2013年第5期52-53,共2页 Primary School Teaching

关键词单位“1” 应用题教学分数学生会

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
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小学教学（数学版）

2013年第5期

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