走在幸福教育的路上

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摘要余新勇一直倡导“幸福教育”理念。他认为，教育，从根本意义上说，就是培养人的生活能力，让人生活幸福。“幸福教育”，不是对教育的过分奢求，而是还教育的本来面目。建设“绿色课堂”，实施“幸福教育”，淡化学校教育的功利色彩，让教育除了分数之外还有很多有意义的东西．让学校除了升学率之外还有很多有趣味的东西，让校园生活回归生活的本体，让学校教育回归教育的本真，让每一个孩子在紧张学习的同时聆听自然的声音，领略田野的美丽……

作者余新勇

出处《教师博览（中旬刊）》 2013年第5期F0002-F0002,共1页

关键词 “幸福教育” 生活能力学校教育本来面目绿色课堂功利色彩生活回归回归教育

分类号 G471.2 [文化科学—教育技术学]

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教师博览（中旬刊）

2013年第5期

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