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在“对话教学”中培养语文学习能力

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摘要《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”，语文课堂对话教学的实施过程主要包括解析疑难问题、交流学习成果、批驳对方观点三个环节。

作者邵恒杰

机构地区安徽省怀远县马路初级中学

出处《语文天地（初中版）》 2013年第5期9-10,共2页

关键词语文学习能力对话教学《语文课程标准》培养阅读教学语文课堂学生教师

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文天地（初中版）

2013年第5期

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