引导学生准确体会古诗词情感内涵

爱默生说：“语言是诗歌的化石”，我们可以将这句话理解为：语言是诗歌存在的论证，如果将诗歌比作人，那么我们第一眼看到的不是它的灵魂内涵，而是它的皮囊表象，所以对诗歌的理解应该是由外向内的。所以，教师在引导学生进行品味阅读的时候，要将一些平常事物引入到课堂教学中，使其起到化腐朽为神奇的目的。词句是文本的基础，在诗歌教学中，要抓住关键词来感受诗歌的感情色彩。