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高中名著阅读教学的现状及对策
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摘要
文学名著是人类文化和思想的精华,阅读名著如同与大师们携手共游.不仅能享受到优秀的文学艺术熏陶,还能体悟到人生经验与智慧,激发学生的人性情怀、精神理性和社会责任感。随着新课程改革的不断推进,2008年江苏省高考开始将“文学名著阅读”列入选考历史科目的考生的加试“40分”部分的考试范围,分值为15分,这更让文学名著阅读成为高中语文教学不可缺少的重要环节。
作者
杨欣
机构地区
江苏省扬州市红桥高级中学
出处
《语文天地》
2013年第5期58-60,共3页
关键词
高中语文教学
文学名著
阅读教学
现状
名著阅读
社会责任感
新课程改革
人类文化
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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