期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
农村初中学生数学学习存在的问题与教学对策
被引量:
10
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我在近20年的农村初中数学教学实践中发现,很多农村初中学生在数学学习方面存在这样或那样的问题,概括而言,主要表现为:一是数学学习兴趣和学习信心问题,二是数学基础和数学学习品质问题。根据农村初中学生数学学习的特点和教师的教学实践,本人以为,农村初中数学教学应从课堂教学入手,着力培养学生兴趣,增强学生数学学习的信心,促进学生主动学习、自觉学习,才能真正提高学生的数学学习能力,
作者
韦棠超
机构地区
贺州市平桂管理区鹅塘镇初级中学
出处
《基础教育研究》
2013年第6期34-35,共2页
Basic Education Research
关键词
农村初中学生
数学学习兴趣
教学对策
初中数学教学
数学学习能力
教学实践
学习信心
主要表现
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
17
引证文献
10
二级引证文献
27
同被引文献
17
1
梁好翠.
初中学生数学学习自我监控能力的个体差异研究[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2009,29(7):40-42.
被引量:4
2
谢长江.
浅谈如何提高农村初中数学教学质量[J]
.中小企业管理与科技,2009(27):206-206.
被引量:6
3
叶立军,斯海霞.
当前初中数学课堂教学存在的问题及其对策[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2010,11(2):52-55.
被引量:16
4
杜明科.
新课改背景下提高农村初中数学课堂教学效果的思考[J]
.教育教学论坛,2011(15):150-150.
被引量:17
5
李连卫.
农村初中数学课程改革中的问题与对策[J]
.考试周刊,2011(16):27-28.
被引量:1
6
余吕明.
数学教学中课堂提问的设计策略[J]
.现代中小学教育,2011,27(4):31-33.
被引量:4
7
王元友.
初中数学问题设置的常见误区及对策研究[J]
.中学数学教学,2013(2):7-10.
被引量:4
8
朱新会,于鷃.
基于概念图的概念教学模式探究——以初中数学几何内容为例[J]
.中小学电教(综合),2013(7):68-70.
被引量:2
9
张基益.
农村教学点小学生数学学习兴趣的调查与对策研究[J]
.科技视界,2013(34):316-317.
被引量:5
10
刘阳平.
概念图的初中数学探究式复习课中的应用[J]
.教育导刊(上半月),2014(4):79-81.
被引量:20
引证文献
10
1
陈明芬.
深化学习过程,促进学习不断增值[J]
.江苏第二师范学院学报,2015,31(12):79-81.
2
陈永光.
概念图在初中数学教学中的有效应用探析[J]
.周口师范学院学报,2016,33(4):148-152.
被引量:22
3
方秀云.
农村初中数学教学效果低迷的原因及改进策略[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(18):119-120.
4
杨府.
我国农村初中数学教学存在的问题及对策研究[J]
.数学学习与研究,2017,0(19):94-94.
被引量:1
5
陈竹清.
浅谈农村学生数学学习兴趣的激发及策略[J]
.新校园(中旬刊),2018,0(1):76-76.
6
王巧.
浅谈农村初中数学学习存在的问题与教学对策[J]
.新课程(中学),2018,0(3):125-125.
7
伏国家.
对农村数学教学现状认识[J]
.文理导航,2019,0(20):26-26.
被引量:1
8
王贞.
寄宿制农村初中数学课堂教学中学生主体地位不突出的问题成因及对策[J]
.课程教育研究,2020,0(11):127-127.
被引量:1
9
郭维刚.
数学教学存在的问题及对策探研[J]
.成才之路,2020(16):42-43.
被引量:1
10
黄宏梅.
运用概念图优化初中数学课堂教学的路径探索[J]
.数学学习与研究,2021(21):28-29.
被引量:1
二级引证文献
27
1
付应丽.
论概念图在初中数学教学中的应用策略[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2018(21):55-55.
被引量:1
2
黄秒水.
浅析概念图在初中数学教学中的有效应用[J]
.新课程导学(中旬刊),2018,0(12):54-54.
3
章礼满.
“导学互动”模式在数学教学中的运用研究[J]
.成才之路,2016,0(32):100-100.
被引量:1
4
李新萍.
概念图在初中数学教学中的应用策略[J]
.西部素质教育,2016,2(23):167-167.
被引量:8
5
吴志文.
试析做好“小升初”衔接教学——兼谈高效数学课堂教学的构建[J]
.考试周刊,2016,0(102):55-55.
被引量:1
6
陈晓燕.
初中数学教学中应关注的细节问题分析[J]
.考试周刊,2017,0(44):113-113.
被引量:1
7
肖婧.
浅析在音乐教学中培养小学生的表演艺术[J]
.新课程,2017,0(35):78-78.
被引量:2
8
姚斌.
浅谈概念图在初中数学教学中的有效应用[J]
.基础教育论坛,2018(10):27-28.
被引量:2
9
洪秀围.
概念图在初中数学教学中的有效应用探析[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(1):162-162.
10
胡成廷.
概念图在初中数学探究式复习课中的应用[J]
.祖国,2018,0(8):201-201.
1
陈富国,冯海英.
中学生常见的心理问题分析[J]
.现代中小学教育,2007,23(11):51-53.
被引量:3
2
又闻学生挨体罚[J]
.家长月刊,2003(1):2-2.
3
何宝芹.
改革课堂教学模式 培养学生创新思维品质[J]
.成才之路,2010(1):13-13.
被引量:6
4
孙赫远.
加强学生心理健康教育的途径[J]
.吉林教育(综合),2016,0(1):28-28.
5
陈颖.
浅谈如何培养职校生良好的心理品质[J]
.劳动保障世界,2015(S2):140-141.
被引量:2
6
范丹红.
探究教学在教师专业化发展中的意义建构[J]
.教育科学论坛,2007(06A):63-64.
被引量:3
7
杨立新.
关于素质教育的思考[J]
.职业技术教育,2006,27(35):129-130.
被引量:1
8
杨东平.
教育改革的信心从何而来[J]
.教育与职业,2010(7):3-3.
9
杨东平.
教育改革的信心从何而来?[J]
.生活教育,2010(3):21-21.
10
杨东平.
教育改革的信心从何而来?[J]
.青年教师,2010(5):6-6.
基础教育研究
2013年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部