高中物理数字化实验与传统实验的比较研究

通过高中物理数字化实验与传统实验的比较研究，数字化实验系统有待进一步改善，传统实验装王有待不断开发和完善。要加大数字化实验系统与学科教学整合的案例研究与积累。在重视建设数字化实验室的同时·不能动摇传统实验的基础地位，两者各有所长，不可偏废，无法取代。