关于现当代文学课堂融入影视资源的思考

众所周知,高校学生对文学作品的文本阅读兴趣日益下降。为弥补文本阅读的缺失,高校文学课堂教学中纷纷融入了影视资源,然而这种教学手段的可行性还需要进行进一步的深入探讨。本文试图从影视资源融入高校文学课堂的现实背景出发,探究现当代文学课堂教学融入影视资源的积极影响和潜藏弊端,以期能够为这一教学手段的日益完善指出相应的可行方向。