期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
运用语文课程的灵魂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
"用"之道,是语文课程的灵魂。语文教学要围绕语言文字的运用来展开,包括激发运用心、寻找运用点、运用的适法、运用的反思和"用"的概化。
作者
林婧影
机构地区
安溪县教师进修学校
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2013年第5期26-27,共2页
Educational Practice and Research
关键词
激发“用”心
寻找“用”点
“用”的适法
“用”的反思
“用”的概化
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
2
共引文献
9
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
谷传华,周宗奎,范翠英.
用得其所:促进创造性学习的教学模式[J]
.教育研究与实验,2010(6):65-69.
被引量:10
2
罗伯特·J.斯滕博格;王利群.智慧,智力,创造力[M]北京:北京理工大学出版社,2007140-141.
二级参考文献
9
1
林崇德.
培养和造就高素质的创造性人才[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1999(1):5-13.
被引量:347
2
谷传华.
创造系统观及其对创造教育的启示[J]
.教育研究与实验,2005(3):51-55.
被引量:13
3
Sternberg R J, Lubart T I. An investment theory of creativity and its development [J]. Human Development, 1991, 34.
4
N.A.Kwang著,李朝辉译.解放亚洲学生的创造力[M].北京:中国轻工业出版社,2005.
5
R.J.Steinberg.智慧,智力,创造力[M].王利群译.北京:北京理工大学出版社,2007.
6
R.E.Slavin.教育心理学:理论与实践[M].姚梅林等译.北京:人民邮电出版社,2004.
7
林崇德.学习与发展--中小学生心理能力发展与培养[M].北京:北京师范大学出版社,2001.
8
申继亮,姚计海.心理学视野中的教师专业化发展.中国心理学会教育心理学专业委员会编.教育心理学进展[M].乌鲁木齐:新疆人民出版社,2004.
9
张文新,谷传华.创造力发展心理学[M].合肥:安徽教育出版社.2005
共引文献
9
1
石仁淑,何延治.
球面坐标下计算三重积分的一种具体方法[J]
.林区教学,2011(8):107-108.
2
李辉.
“五步导读”《圆明园的毁灭》阅读教学模式解析[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2013(5):27-29.
3
成妮妮,郭春雷.
谈现代生物技术课程教学改革与创新[J]
.教育教学论坛,2013(39):57-58.
被引量:5
4
王小芳,郭飞君.
主体视域下大学生创造性能力的培养[J]
.长春师范学院学报(自然科学版),2014,33(6):156-159.
被引量:2
5
廖阳,何福林,闫荣玲,李玲.
《应用生物技术》课程考试改革的实践与体会[J]
.广州化工,2016,44(5):195-196.
被引量:6
6
付亦宁.
深度学习的教学范式[J]
.全球教育展望,2017,46(7):47-56.
被引量:134
7
何延治,吴彬,金香丹.
三重积分计算过程中的一个问题[J]
.林区教学,2018,0(1):61-62.
8
李清.
开发与利用高中学生体育特长资源的实践研究[J]
.读书文摘(中),2016(3):181-182.
9
童冉冉.
深度学习:新时代教育教学的根本转向[J]
.焦作师范高等专科学校学报,2021,37(4):50-54.
被引量:2
1
戈丽.
用教育的艺术唤醒后进生的心灵[J]
.吉林教育(综合),2016,0(32):53-53.
2
关丹丹,任子朝.
应用概化理论评价课标后高考数学试卷[J]
.数学通报,2009,48(11):18-24.
被引量:8
3
赵东风.
重视品德课堂资源流失现象[J]
.学校党建与思想教育(中小学部分),2004(12):36-37.
4
石成.
培养小学生学习数学的兴趣[J]
.吉林教育(综合),2014(5):71-71.
5
徐欣幸.
高考英语卷写作题的测量目标与试题命制[J]
.中小学英语教学与研究,2010(1):62-64.
被引量:1
6
徐欣幸.
高考英语卷写作题的测量目标与试题命制[J]
.复印报刊资料(中学外语教与学),2010(6):27-29.
7
徐炜蓉,陈吉.
数学教学质量评价工具MQI述评[J]
.现代基础教育研究,2015,19(3):162-167.
被引量:1
8
张红霞.
运用概化理论研究口语能力对评分差异的影响[J]
.机械管理开发,2009,24(2):143-145.
9
黎光明,张敏强,刘晓瑜.
高校教师教学水平评价的反思与改进:基于概化理论的视角[J]
.江苏高教,2014(6):87-89.
被引量:4
10
王幸君,黎光明,张敏强,蒋欣,梁正妍,楚肖依.
高校教师教学水平评价的概化理论分析[J]
.心理科学,2016,39(1):90-96.
被引量:6
教育实践与研究(小学版)(A)
2013年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部