摘要
基于人文通识教育理念的英美诗歌教学,为学生提供了解西方文化、历史、宗教等背景知识的机会,有利于学生知识结构的建构和国际化视野的拓宽,也能提高其审美鉴赏能力和综合素质。
出处
《燕山大学学报(哲学社会科学版)》
2013年第1期115-118,共4页
Journal of Yanshan University:Philosophy and Social Science
基金
2012年度河北省社会科学基金项目(HB12WX014)
2010年度河北省社会科学发展研究课题(201005016)的阶段性研究成果