五项全能新模式下的即兴伴奏技术研究

高等音乐教育专业的键盘乐器即兴伴奏技能与整个音乐教育学科背景下的键盘乐器即兴伴奏在具体的技术层面并无本质区别。通过对五项全能新模式下的即兴伴奏技术研究,在于对键盘乐器即兴伴奏从演奏技巧、作品处理、作品排练乃至最终的音乐表演的整体训练,进而完成对作品的艺术表达,以展现作品创作者和表演者的艺术美学思想。