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浅析多元智能理论在高校公共体育课中的应用
被引量:
1
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摘要
从对多元智能理论的认识和了解,笔者认为在高校公共体育教学中不应该是单一的教授学生技术动作,还应该是培养学生积极动脑思考,理解动作并掌握动作。还要团结协作,互评互助,自我拓展等开发学生个人潜力。根据不同学生的不同情况因材施教。
作者
张强
孟英澎
机构地区
东北师范大学人文学院公共体育教研部
吉林华侨外国语学院
出处
《知识经济》
2013年第8期169-169,共1页
Knowledge Economy
关键词
多元智能
高校
公共体育课
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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