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主题班会教育活动“系统化、规范化、课程化”的初步探索
被引量：
2
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摘要
本文通过对主题班会教育活动"系统化、规范化、课程化"的进行研究探索,从学生和辅导员两个层面分析了其实践意义,指出了新时期高等学校在加强大学生思想政治教育中,主题班会教育活动"系统化、规范化、课程化"的重要性和必然性。
作者
王玉
机构地区
安徽中医学院学生处
出处
《知识经济》
2013年第8期178-178,共1页
Knowledge Economy
关键词
主题班会教育
系统化
规范化
课程化
学生
辅导员
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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