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初三化学新教材理解与整合初探
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摘要
新课程标准要求教师能够对教材进行创造性地理解和使用。这对教师驾驭教材的能力提出了更高的要求。初三化学新教材的推行也为化学教师在重新理解与整合教材上提出了新的要求,本文针对这种新要求探讨初三化学新教材的理解与整合。
作者
郝庆华
机构地区
乐亭县乐亭镇三合庄初级中学
出处
《中国电子商务》
2013年第8期120-120,共1页
E-commerce in China
关键词
新教材
化学整合
初探
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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