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论主题图在数学课堂上的运用
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摘要
读懂教材,读懂主题图,是数学教师的一项基本功。主题图是学生学习资源的重要组成部分,它拉近了数学与生活的联系,激活了学生的生活经验和数学现实。每一位教师都应充分理解和把握主题图的呈现意图,用好、用活主题图,让主题图的教学更凸显课堂教学的“主题”。
作者
杜辉
机构地区
江苏省睢宁县梁集镇中心小学
出处
《教育文汇》
2013年第9期33-34,共2页
关键词
主题图
凸显
主题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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