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提升学生主体意识 锻造高效政治课堂
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摘要
在政治课教学实践中,我们应做到以人为本,树立新的学生观和教学观,为培养学生主体意识打下基础;建立民主型师生关系,营造宽松、和谐的课堂气氛,从而唤醒学生主体意识;改变传统的教学模式,培养学生主体参与能力;以激发学习兴趣为契机,发挥学生的主体意识;结合学科特点,扩大学生视野;鼓励学生多读书、多思考、多观察、多体验、多实践。
作者
李竹文
机构地区
山东省莱阳市第四中学
出处
《神州》
2013年第14期86-86,共1页
关键词
政治课教学
培养主体意识
激发兴趣
鼓励实践
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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神州
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