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培养学生在课堂学习语文教学提高三个维度的高效应用

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摘要 西宁二十五中,通过培养学生高效语文课堂教学,将从课前预习效度,课堂学生的参与度,课后知识与技能巩固度进行论述,并适当加以例子进行说明,以期课堂真正高效。
作者 祁娟
出处 《神州》 2013年第14期97-97,共1页
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