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中学语文古典诗词教学的重新审视与鉴赏要领

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摘要 作为一名中学语文教师要看到当前古典诗词教学存在的弊端,从根本上审视教与学的关系,研究诗歌,努力使教学收到事半功倍的效果。
作者 任晓霞
出处 《神州》 2013年第15期101-101,共1页
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