期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈美术课中的情感激发
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
美术课有着不同于其他学科的特殊作用,它不是单纯的美术知识传授与美术技能培养,而是一种提高学生智力和智慧,培养学生审美能力、创造能力、合作意识和个性,帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观的教育。这一特点决定了美术课教学所采用的方法要有别于其他学科,其教育效应体现在熏陶、感染、净化等情感活动之中,注重的是情感的投入与心灵的交流。
作者
吴东
机构地区
安徽省淮南二十七中学
出处
《陕西教育(教学)》
2013年第4期35-35,共1页
关键词
美术课教学
情感激发
学生智力
其他学科
技能培养
教育效应
知识传授
审美能力
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
0
引证文献
1
1
陆逸群.
情感教育融入小学美术教学策略探讨[J]
.内蒙古教育(B),2015,0(9):88-88.
1
陈秀年.
试谈小学思品课的外延教育[J]
.小学教学研究,1995,0(12):33-34.
2
吴子健.
漫议现代教学理念下的探究学习[J]
.计算机教与学.现代教学,2004(12):1-1.
3
林靠.
“罗森塔尔效应”与美术教学[J]
.中国美术教育,1998(1):9-9.
被引量:2
4
金关信.
自信 激励 体验——“罗森塔尔效应”与现代美术教育[J]
.山东教育,2005(13):47-48.
5
骆郁廷.
论思想政治教育内容结构及其优化[J]
.学校党建与思想教育,2002(1):39-42.
被引量:27
6
吴信梅.
彩色五角星[J]
.早期教育(幼教·教育教学),2011(9):55-55.
7
黄杨柳.
“三误区”与“三注重”——谈高中音乐欣赏教学中多媒体的合理运用[J]
.文理导航,2010(18):1-1.
被引量:1
8
沈光煜.
罗森塔尔效应在英语教学中的应用[J]
.中国科教创新导刊,2009(16):104-104.
被引量:2
9
陈静虹.
活动课程的理论和实践[J]
.教育与教学研究,2001,21(9):7-8.
10
叶慧敏.
口语交际训练的素质教育效应[J]
.沧桑,2005,0(Z1):101-103.
陕西教育(教学)
2013年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部