浅谈初中数学学困生的转化

在全面实施素质教育,新一轮课改浪潮不断深化的今天,在初中教学中,对数学知识的学习普遍受到重视,数学教学质量也在不断提高,但数学学困生随着年级的递增而增多的现象普遍存在,这种现状制约了初中数学教学质量的提高,影响了义务教育的整体水平,也有悖于新课标的精神。