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激发学习兴趣提升教学实效

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摘要苏霍姆林斯基说过：＂掌握知识和获得技巧的主要动因是——良好的情绪。＂而＂良好的情绪＂产生＂强烈的学习愿望＂也就是兴趣。在兴趣中发展学习的思维关键。学生只有对所学学科、研究的问题感兴趣,才会去积极思维,才能保证学习效率的提高,

作者陈宝桂

机构地区福建省德化县实验小学分校

出处《陕西教育（教学）》 2013年第4期71-71,共1页

关键词激发学习兴趣教学实效苏霍姆林斯基积极思维学习愿望学习效率情绪学科

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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陕西教育（教学）

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