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护生人文素质教育在临床教学实践中的应用 被引量:6

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摘要 通过对496名护生开展感受护理文化底蕴,不同主题活动,拓展素质教育视角,增强护生学习动力等活动培养其职业爱心及团队精神,树立正确的职业观及人生价值取向,为护理工作输送德才兼备的人力资源。
出处 《天津护理》 2013年第2期147-149,共3页 Tianjin Journal of Nursing
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