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护生人文素质教育在临床教学实践中的应用
被引量:
6
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摘要
通过对496名护生开展感受护理文化底蕴,不同主题活动,拓展素质教育视角,增强护生学习动力等活动培养其职业爱心及团队精神,树立正确的职业观及人生价值取向,为护理工作输送德才兼备的人力资源。
作者
阎玲
王燕
王静
机构地区
天津医科大学附属肿瘤医院
出处
《天津护理》
2013年第2期147-149,共3页
Tianjin Journal of Nursing
关键词
人文素质
教育
护生
临床实习
分类号
G424.4 [文化科学—课程与教学论]
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