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嘉兴南湖区:基于学习力发展的学与教方式变革

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摘要 2010年以来,嘉兴市南湖区开展“基于学习力发展的学与教方式变革”项目,以“学习动力、学习毅力、学习能力”的学习力三要素为培养目标,以课堂转型、综合学习、专项指导为实践路径推动教学改革。
出处 《浙江教学研究》 2013年第2期F0003-F0003,共1页

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