对一体化教学的认识与探索实践

一体化教学是专业基础课、工艺课、实习课的内容融合后,再与企业生产的融合,与职业鉴定标准的要求融合。教学过程是产品生产,教学环境是工作情景,教学方法是现代方法的综合运用,教学模式是工学交替,教学效果是学校教育与企业需求的无缝对接。